澳大持續進修中心於11月至12月期間為教育及青年發展局開辦共五個與教學人員相關的專業課程，旨在提升教學人員的教學質量，促進他們的專業發展。該五個課程分別為 “拓展幼兒思維的教與學”、“提升兒童學習動機持久力” 、“設計思維的教育創新：翻轉傳統教學之創意教學遊戲設計” 、“核心素養背景下的學科融合教學案例” 及 “中學數學個性化教學課堂策略”。學員總人數達120人，他們來自多所澳門中小幼的教學人員。
課程簡述如下：
一. “拓展幼兒思維的教與學”：本課程著重於幼兒思維發展的規律，幫助學員掌握有效的教學策略來設計能夠拓展幼兒思維的教學活動。
二. “提升兒童學習動機持久力”：透過案例分享，讓學員深入了解幼兒的學習模式，運用不同的教學策略，提升兒童自主學習和專注持久力。
三. “設計思維的教育創新：翻轉傳統教學之創意教學遊戲設計” ：本課程強調在教學設計中融入創意元素，幫助學員了解設計思維的概念及在創意教學的關係裡，靈活地運用設計思維的方法來設計教學遊戲。
四. “核心素養背景下的學科融合教學案例”：本課程探討學科融合教學的理論基礎、優勢及挑戰，通過案例分享展示如何培養核心素養。
五. “中學數學個性化教學課堂策略”：本課程概述個性化教學的定義及重要性，讓學員了解如何設計及實施個性化教學，特別在多媒體技術的應用上。
五個課程現已圓滿結束，並獲得學員們的一致好評。
澳大持續進修中心繼續致力為教育及青年發展局開辦更多培訓課程，持續推動教學人員的專業發展，進一步提升澳門的教育質量。
